Aktualitātes Par NAA Studijas Uzņemšana Zinātne Bibliotēka Publikācijas Kadetu dzīve Normatīvie akti Saites
Vadības grupa
Mācību plānošanas un atbalsta daļa
Sauszemes spēku nodaļa
Jūras un Gaisa spēku nodaļa
Vispārējo priekšmetu katedra
Aizsardzības zinātņu pētniecības centrs
Bibliotēka
Resursi un rīki
Jautā mums!
Sociālie mediji
Tavai drošībai
Fotogalerija
Video galerija
Iepirkumi
Amatpersonu atalgojuma datu bāze
Oficiālā vēstule
Meklēšana
Kontaktinformācija
Intranets
Saistītās iestādes
NBS Apvienotais štābs
Sauszemes spēku kājnieku brigāde
Jūras spēku flotile
Gaisa spēku aviācijas bāze
Mācību vadības pavēlniecība
Nodrošinājuma pavēlniecība
Militārā policija
Speciālo uzdevumu vienība
Štāba bataljons
Latvijas Republikas Zemessardze
Latvijas Nacionālā aizsardzības akadēmija / Par NAA / Struktūra / Vispārējo priekšmetu katedra
Vispārējo priekšmetu katedra

Vispārējo priekšmetu katedra ir NAA struktūrvienība, kura nodibināta, lai organizētu studiju procesu visās NAA mācību programmās. Nozīmīgākās mācību programmas, kuras katedra NAA realizē:

  • Komandējošā virsnieka sastāva pamatkurss.
  • Virsnieka speciālista pamatkurss.
  • Virsnieka profesionālā un militārā studiju programma.
  • Sauszemes spēku Militārā vadība.
  • Jūras spēku Militārā vadība.
  • Gaisa spēku Militārā vadība.
  • Virsnieku militārās karjeras kurss.
  • Jaunāka štāba virsnieka kurss.
  • Vecākā virsnieka speciālista kurss.

 

Vispārējo priekšmetu katedras pasniedzējiem ir jāveic šādi uzdevumi:

Organizēt mācību procesu Veicināt vispusīgas personības attīstību Veicināt patstāvību spriedumos un darbībā
Prast aizraut ar savu priekšmetu Veicināt kadeta un klausītāja personības veidošanos un attīstību Sekmēt patstāvīgu domāšanu
Pārredzēt auditoriju Attīstīt kadeta un klausītāja talantus Sekmēt patstāvīgu lēmumu pieņemšanu
Prast veidot mācību programmu Veidot kadeta un klausītāja kritisku attieksmi pret sevi Palīdzēt attīstīt spēju būt neatkarīgam
Prast izvirzīt un sasniegt mācību un pedagoģisko mērķi Veicināt veselīgu dzīvesveidu Veicināt atbildības sajūtu
Veidot auditorijā labu pašsajūtu Veicināt spēju adaptēties un integrēties mainīgā vidē Sekmēt spēju izprast un analizēt sevi un citus
Gatavot nodarbības Veicināt spēju pārvarēt neveiksmes Veicināt spēju novērot un analizēt
Panākt kadetu un klausītāju uzticību Sekmēt intelekta veidošanos Veicināt spēju vērtēt un izdarīt loģiskus secinājumus
Prast sadarboties Veicināt mērķtiecību Veicināt pienākuma apziņu
Prast plānot mācību laiku Veicināt pacietību Veicināt spēju pārvarēt neveiksmes
Prast veidot attiecības ar kolēģiem Dot izpratni par tiesībām un pienākumiem Sekmēt radošu pieeju
Dziļi pārzināt savu priekšmetu Veicināt kultūras vērtību apzināšanos Veicināt disciplinētību
Veidot nodarbības plānu Sekmēt neatlaidību Sekmēt kadetu un klausītāju spēju atklāt un labot kļūdas
Noskaņot kadetus un klausītājus mācību darbam Veicināt gribasspēka veidošanos Iepazīstināt ar valdošajām morālajām un garīgajām normām
Pārvaldīt mācību metodes un paņēmienus Pārvaldīt oratora mākslu Veicināt uzvedības kultūru, pieklājības normas
Būt elastīgam Pārvaldīt ķermeņa valodu Iepazīstināt ar morālajām un garīgajām vērtībām
Atrast risinājumu negaidītās situācijās Sekmēt optimismu Veicināt godīgumu
Prasme izvērtēt savu darbību Veicināt ticību sev Veicināt patriotismu
Prasme izvērtēt mācību darba rezultātus Sekmēt pašapziņu Veicināt pilsoniskumu
Prasme izvērtēt kadetu un klausītāju iegūtās zināšanas Sekmēt spēju patstāvīgi mācīties Veicināt atšķirt labo no ļaunā
Mācīt savu priekšmetu atbilstoši izvirzītajam standartam   Veicināt izpratni par higiēnas nepieciešamību
    Veicināt skaistuma izjūtas veidošanos
Veidot priekšstatus par pozitīvām cilvēku savstarpējām attiecībām   Veicināt gaumes veidošanos
Veicināt saskarsmes iemaņas pielietot praksē   Veicināt fantāzijas attīstību
Veicināt prasmi strādāt grupā Pedagoģiskā saskarsme Veicināt racionālo pašapziņu
Veicināt spēju cienīt sevi un citus Ievērot pasniedzēja profesionāli ētiskās normas Mācīt cienīt vidi, kurā dzīvo
Veicināt prasmi klausīties Veicināt labvēlīgas mācību vides veidošanos Mācīt cienīt citu cilvēku darbu
Negraut kadeta un klausītāja pašcieņu Spēt konstatēt un prognozēt problēmu situācijas un rast to risinājumus Orientēties aktuālajos politiskajos jautājumos
Cienīt un pieņemt citu cilvēku viedokli, tradīcijas un paradumus Respektēt kadeta un klausītāja individualitāti Veicināt labestību, līdzjūtību, līdzcietību

 

Vispārējo priekšmetu katedra ir dibināta 2010. gadā. Katedrā strādā Mg. paed. Evita Čečina, kura pasniedz mācību priekšmetu „Matemātika”, kā arī pasniedzēji Jānis Arājs līdz 2012. gadam, kurš pasniedza mācību priekšmetu „Kara mākslas vēsture” un NAA pasniedzējs Mg. pol., Mg. paed. Muntis Ģeibaks, kurš pasniedz šādus mācību priekšmetus: „Politoloģija”, „Sociālā antropoloģija”, „Vadības socioloģija”, „Filozofijas pamati” un „Estētika”. Katedras pasniedzēji ir izstrādājuši šādus mācību metodiskos līdzekļus: Jānis Arājs „Militārā revolūcija 16. un 17. gs.”, „Lineārā taktika 16. gs. – 19. gs.”. NAA pasniedzējs Muntis Ģeibaks ir sarakstījis šādus mācību metodiskos līdzekļus: „Konfliktu pasaule”, „Civilizācija, kultūra, personība”, „Vadības socioloģija”, „Ievads reliģijas vēsturē”, „Sociālā antropoloģija”, „Filozofijas pamati”. 2012. gadā pasniedzējs izdos mācību metodisko līdzekli „Praktiskā estētika”. Kopā ar pasniedzēju Evitu Čečinu pasniedzējs 2013. gadā izdos mācību metodisko līdzekli „Statistika”. Vispārējo priekšmetu katedra aktīvi piedalās NAA kadetu un klausītāju personības attīstībā un nodrošina kvalitatīvas zināšanas mācību priekšmetos par kuriem katedra ir atbildīga.

 

Ieņemamais amats Vārds, Uzvārds, zinātniskais grāds Tālrunis E-pasts
Vispārējo priekšmetu katedra
Pasniedzēja Evita Čečina M.paed.
evita.cecina(at)mil.lv
Pasniedzējs Muntis Ģeibaks
muntis.geibaks(at)mil.lv
Aktuālās saites
© Nacionālā aizsardzības akadēmija, 2009